Éducation à l’enfance

Faire une différence dans la vie des enfants

Le Cégep de Baie-Comeau offre ce programme aux personnes qui souhaitent accompagner les enfants de 0 à 12 ans dans leur développement. Ce programme dynamique, en forte demande auprès des employeurs, cherche à répondre aux différents besoins des enfants et se distingue par une approche novatrice. Une formation d’avenir pour ceux et celles qui désirent utiliser leurs aptitudes personnelles pour intervenir au quotidien auprès des tout-petits ou des jeunes enfants.

Pourquoi choisir le Cégep de Baie-Comeau

• Deux laboratoires d’expérimentation, dont un avec mur d’escalade et d’autres équipements de motricité, permettant aux élèves de joindre la théorie à la pratique.
• Projets novateurs axés sur l’approche bienveillante et l’aventure par le plein air auprès des enfants.
• Interaction dans un véritable milieu de travail, le centre de la petite enfance les p’tits Bécots, axé sur la nature, à même le terrain du cégep.
• Formation en très forte demande sur le marché du travail partout au Québec, notamment dans les centres de la petite enfance de la région.
• 75 heures sur le trouble du spectre de l’autisme : dépistage, différentes méthodes éducatives, socialisation par le jeu, activités sensorielles, etc. Le tout en accueillant, en classe, un enfant autiste à raison de 5 heures par session.

Tu es une personne :

• Chaleureuse, aimant les enfants, le contact humain, le travail d’équipe;
• Empathique et soucieuse de communiquer efficacement;
• Dynamique, polyvalente et ouverte d’esprit;
• Créative et ayant des habiletés manuelles;
• Dotée d’un bon sens de l’observation, de l’analyse et ayant un bon jugement;
• Reconnue pour son grand sens de l’initiative, de l’organisation, de l’animation;
• Autonome et responsable;
• Possédant une bonne maîtrise de soi (patience, tolérance, résistance au stress) ainsi qu’une bonne capacité d’adaptation et d’affirmation de soi.

Comme éducateur ou éducatrice à la petite enfance, tu pourras :

• Établir une relation significative au plan affectif avec les enfants;
• Créer et veiller à maintenir un milieu de vie harmonieux pour les enfants;
• Observer des enfants de 0-12 ans et interagir et les accompagner dans leur développement global;
• Planifier, organiser, animer, évaluer des activités éducatives et récréatives favorisant le développement du potentiel des enfants;
• Planifier, organiser, à partir d’observations, des activités qui répondent aux besoins, aux goûts et aux intérêts des enfants;
• Aménager, à partir d’observations, des environnements qui répondent aux besoins, aux goûts et aux intérêts des enfants et qui leur permettent d’expérimenter et d’entreprendre leurs propres jeux;
• Effectuer des interventions liées à la sécurité des enfants;
• Assurer la santé, la sécurité et le bien-être des enfants;
• Mettre à la disponibilité des enfants du matériel adapté pour qu’ils puissent vivre des défis à leur mesure;
• Participer au travail d’équipe avec des collègues et d’autres intervenants du milieu.